如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心主題班會精品課件含視頻

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為什么要培養(yǎng)孩子責(zé)任心視頻
天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜湎忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹《岳陽樓記》
為什么要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？
責(zé)任心是指對事情能敢于負(fù)責(zé)、勇于主動負(fù)責(zé)的態(tài)度。
“趕緊上床睡覺，書包我來給你收拾?！蹦赣H對上小學(xué)一年級的兒子說。
我兒子上小學(xué)三年級了,可是在校除了對學(xué)習(xí)還有點(diǎn)進(jìn)取心外,對其他事情都是不管不問,連值日掃地也是極不負(fù)責(zé),應(yīng)付了事,總是要其他同學(xué)幫他收“尾巴”。
看起來小英是個依賴性很強(qiáng)的學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)毫無責(zé)任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和能力，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長。
這些孩子常常讓人操心，做事虎頭蛇尾的，學(xué)習(xí)自覺性、耐勞性差，對成績優(yōu)劣無所謂，更有甚者，對爸媽態(tài)度惡劣，喜怒無?！瓰槭裁匆徊糠趾⒆佑羞@些不盡如人意的表現(xiàn)呢？
責(zé)任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的.請引導(dǎo)孩子說出自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任
一禪小和尚說過：不要高估你和任何人的關(guān)系，大樹底下無大草，能為你遮風(fēng)擋雨的，也能讓你不見天日。成年人的世界誰都靠不住，除非你有用。有些苦能自己扛，就不要聲張，矯情的樣子并不漂亮，別人只會看熱鬧，不嫌事大。
人人都知大樹底下好乘涼，卻忽略了，大樹底下無大草。雖然大樹能為小草遮風(fēng)擋雨，但也同樣能讓小草不見天日。被什么保護(hù)就會被什么限制。大樹高大挺拔，把土壤里的營養(yǎng)都吸收了，小草在大樹下面，自然也就長不大了。
1.采用民主的教養(yǎng)方式，讓孩子知道“我是家中的一分子”。
2.從身邊小事做起，給孩子布置一些力所能及的小任務(wù)。
要讓孩子在家庭崗位上感受責(zé)任的分量，完成好了給予 表揚(yáng)鼓勵，失責(zé)時應(yīng)給予批評和懲罰，讓孩子走出自我中心，強(qiáng)化對他人和周圍環(huán)境的責(zé)任心。
有意識地交給孩子一些任務(wù)。讓孩子參與并適當(dāng)分擔(dān)一部分家務(wù)勞動；讓孩子負(fù)責(zé)照顧老人、小孩及小動物。
通過和孩子一起制定責(zé)任合同讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。要讓孩子對某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)系在一起。
4.接受應(yīng)有懲罰并設(shè)法補(bǔ)救。
5.用鼓勵表揚(yáng)和信任激勵孩子的責(zé)任心。
在我們有意識地交給孩子一些任務(wù)時，我們也要講求技巧，可是改“問答題”為“選擇題”。讓孩子選擇其中一樣，結(jié)果孩子都從中作出了選擇，付諸實(shí)踐，在勞動的過程中體驗(yàn)到辛苦及愉悅，在無形中也學(xué)著愛惜自己的勞動成果。
把做事的機(jī)會和選擇的權(quán)利交給孩子，讓孩子在這個過程中盡早學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
6.給孩子選擇的權(quán)利。
1．破壞性的批評2．過分嚴(yán)厲，使孩子不敢負(fù)責(zé)，怕失敗，怕懲罰。3．不敢放手，家長包辦一功，使孩子產(chǎn)生依賴感 。4．對孩子不信任。5．家長專橫，以自己認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子、強(qiáng)迫孩子。6．對孩子不放心，時刻監(jiān)督孩子7．家長的負(fù)面榜樣作用。