小學(xué)英語Unit 3 My friends Part A教案設(shè)計

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人教PEP四年級上冊Unit 3 My friendsPart A（Let's spell）教學(xué)設(shè)計課題Unit 3 My friends  Part A （Let's spell）教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)生能夠感知并歸納o-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則.二、學(xué)生能夠讀出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞.三、完成read,listen and tick和listen,circle and write.教學(xué)重點一、能夠感知并歸納o-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。二、能夠讀出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)難點能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)準(zhǔn)備Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教學(xué)過程一、Warm-up 1.Let’s sing:Friends.2.Game time： high and low voice出現(xiàn)喇叭請大聲讀， 沒有喇叭請小聲讀。 Look and say：鏡頭下， 介紹我的朋友呈現(xiàn)圖片， Role play, then ask and answer. 學(xué)生根據(jù)人物圖片的展示大膽說出。I have a good friend.He/She is _______. Who is he/she?His/Her name is ____。二、Lead inWho is he?He is Mr Jones.三、Presentation 1.學(xué)習(xí)含有字母o-e 組合的單詞nose note Coke Mr Jones 2.Let’s chantCircle the words that have the structure of “o-e”. Old Mr Jones,Put the Coke on the note.Old Mr Jones,Put the note on his nose.3.Find the rules4.Try to read more words with o-e5.Listen and imitate.6.Can you read?7.Golden eyes！8.Let’s chant.9.Read aloud.四、Practice1. Read, listen and tick (√).2.Listen, circle and write3.Practice4.Game time:五、Summary 板書設(shè)計Unit 3 My Friends A Let’s spello                       o-e           nose      Coke      note      Mr Jones課后作業(yè)1. 聽錄音跟讀組合發(fā)音及4個代表單詞。 2. 在四線格上正確抄寫這4個單詞， 每個一行。 3. 嘗試寫出更多o-e結(jié)構(gòu)的 單詞4. 背誦小詩給小組長聽。5. 完成同步練習(xí)。教學(xué)反思1.本節(jié)語音課主要教學(xué)元音字母“o”在重讀開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。在教學(xué)音標(biāo)時，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在不斷地感知和練習(xí)中自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律。2.通過“Golden eyes！”“ Read  aloud  ”等活動，將所學(xué)知識運用于實踐中，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的意識，調(diào)動其學(xué)習(xí)熱情。3.通過聽、讀等多種形式來反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在聽和讀中找出發(fā)音規(guī)律及拼寫規(guī)律，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力和歸納總結(jié)能力。