中小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)課件《珍惜生命 健康成長(zhǎng)》

這是一份中小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)課件《珍惜生命 健康成長(zhǎng)》，共58頁(yè)。PPT課件主要包含了生命來(lái)之不易，連體嬰兒，養(yǎng)育之恩，照顧之恩，供你念書(shū)，幫助你學(xué)習(xí)，給你一間屋，給你愉快的生活，辛苦做家務(wù)，努力賺錢(qián)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
生命是地球上最珍貴的財(cái)富。 當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑， 聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧， 聞到清新空氣，百花芳香， 我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。 整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。
螳螂是一種昆蟲(chóng)，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。
在5月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再?gòu)氖车乐蟹置诔鋈榘咨娜闋钗镔|(zhì)來(lái)喂食小企鵝。
胎兒期，就是指受孕到出生這一時(shí)期，約40周，即通常說(shuō)的十月懷胎。胎兒的發(fā)育階段為280天。肚子一天天地大起來(lái)了，每個(gè)月例行去醫(yī)院檢查身體。最近不知是怎么了，睡覺(jué)到半夜總有想吐的感覺(jué)，但又什么也吐不出來(lái)，很難受。翻身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會(huì)抽筋。肚子大了，壓迫膀胱，憋不住尿，這是孕期正常現(xiàn)象-----尿頻。休息的時(shí)候去街上為寶寶選一些物品。不敢生病，即使生病也不敢吃藥。不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高。
生命不僅屬于自己，也屬于家庭。父母用生命孕育了我們，我們承載著家庭、父母的希望。我們一出生，家人就開(kāi)始為我們付出辛勤的勞動(dòng)。父母為我們做了哪些事呢？
除了父母，你還要感恩社會(huì)上的哪些人？為什么？
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生命不僅屬于家庭，也屬于社會(huì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)生活的集體和社會(huì)，我們每個(gè)人都和社會(huì)緊密聯(lián)系著，我們的生命不僅僅是父母生命的延續(xù)，也是人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)。所以，我們不僅僅為自己，為家庭而活著，還應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步努力；每一個(gè)人都應(yīng)該感謝為他健康成長(zhǎng)而不斷付出的父母家人，更應(yīng)該感謝社會(huì)中各行各業(yè)的人們，那么就用有限的生命，為國(guó)家和社會(huì)增彩吧。
車(chē)禍僅僅是威脅我們生命安全的一個(gè)方面。有時(shí)候，人類(lèi)在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。2008年5月12日四川地震導(dǎo)致近7萬(wàn)人死亡，1萬(wàn)7千余人失蹤。請(qǐng)看視頻《自然災(zāi)害》。
日常生活中，疾病也是人類(lèi)的重大殺手。癌癥、心血管疾?。ㄐ呐K病、腦溢血等）、傳染?。琢?、非典型性肺炎等）嚴(yán)重威脅著我們的生命。
“失去”親人朋友，你很傷心。為什么？
生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護(hù)好生命，讓生命綻放出炫爛的光彩！
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽回來(lái)，可辦不到。于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。
但很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就只能束手待斃了。左思右想，別無(wú)他路。他狠狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢、、、、
伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷過(guò)去，又一次一次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
當(dāng)遇到如此艱難的抉擇是，你能果斷地選擇求生嗎？
現(xiàn)實(shí)中許多人自怨自艾 ，把自己說(shuō)得一無(wú)是處，仿佛自己是天底下最可憐的人。其實(shí)，我們是很幸運(yùn)的，因?yàn)橹辽傥覀儺?dāng)中絕大多數(shù)人是四肢健全的。
世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺(jué),那可能是更真實(shí)的，那就是 用心去看這個(gè)世界。
海倫·凱勒
不屈服于命運(yùn)的 張 海 迪
2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《千手觀音》感動(dòng)了全中國(guó)。 21個(gè)平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐。
08年北京殘奧會(huì)上，9月12日，在男子三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)決賽中，李端以13米71的成績(jī)奪冠，9月15日上午，他又以６米６１的成績(jī)成功衛(wèi)冕跳遠(yuǎn)冠軍。李端說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見(jiàn)道路，腳步不能停滯不前”。
世界因生命而精彩。真愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂(lè)嗎？生活中遇到困難與挫折是正常的，我們要勇于面對(duì)。只要努力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。請(qǐng)看視頻《劉翔，別哭》。
在生活中，也有一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些愚蠢的“傻事”。
2009年3月26日晚8時(shí)許，宋錟從自家陽(yáng)臺(tái)跳下身亡。據(jù)宋錟母親說(shuō)主要原因是宋錟在2月11日和同學(xué)在班晚自習(xí)時(shí)間嬉戲，被年級(jí)主任發(fā)現(xiàn)，通知班主任進(jìn)行處理，停上宋錟晚自習(xí)資格。
2009年10月15日下午5時(shí)30分，某中學(xué)初中部初三（11）班學(xué)生王侃在下自習(xí)課前走出教室，翻出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。最近他家第二個(gè)孩子過(guò)生日,而王凱與他母親發(fā)生口角,又于13日因通過(guò)宿舍陽(yáng)臺(tái)向另一宿舍攀爬,被保安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn),攔了下來(lái)并通知了班主任。
他們這樣做的結(jié)果怎樣呢？這樣做得對(duì)嗎？值嗎？父母、老師、同學(xué)等請(qǐng)看視頻《抓住媽媽的手》
一個(gè)孩子的離去會(huì)讓他的家人非常難過(guò)，家家就這樣一個(gè)孩子，與父母朝夕相處，如今忽然之間就無(wú)影無(wú)蹤了，任誰(shuí)也受不了的。作為一個(gè)人，都要珍愛(ài)自己的生命，生命，對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。來(lái)到這個(gè)世界上走一遭，不能給世界留點(diǎn)什么，至少應(yīng)該給自己的生命留下點(diǎn)精彩，這樣在生命即將逝去的時(shí)候，才不會(huì)感覺(jué)空虛。珍愛(ài)生命，在生命中有那么多愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，為了他們保重你自己。在你的生命中，有那么多你喜歡的事要做，怎么能就輕言放棄？
為什么有些人輕視自己的生命，做出一些讓親人朋友傷心惋惜的蠢事呢？
國(guó)外研究表明，與自殺有關(guān)的精神病以抑郁癥和精神分裂癥居多。 抑郁癥又叫憂(yōu)郁癥，被認(rèn)為是導(dǎo)致自殺的主要原因。自殺者中有60%的人患有抑郁癥，因此它被稱(chēng)為“第一號(hào)心理殺手”。 精神病患者的普遍表現(xiàn)為：飲食、睡眠差，妄想，生活在幻覺(jué)之中，不是說(shuō)個(gè)不停就是沉默寡言，不是極端自信就極端自卑。
如何調(diào)整不良心態(tài)，形成健康的心理
有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑（向別人訴說(shuō)、運(yùn)動(dòng)等）合理釋放壓力。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題，積極面對(duì)困難。無(wú)論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。（你連一根草、一只螞蟻也不如么？）請(qǐng)看視頻《超級(jí)感恩,面對(duì)挫折》
你的生命僅僅屬于你自己一個(gè)人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價(jià)值？