北師大版六年級(jí)上冊(cè)2 合格率教學(xué)ppt課件

這是一份北師大版六年級(jí)上冊(cè)2 合格率教學(xué)ppt課件，文件包含北師大六上421《合格率1》課件pptx、北師大六上421《合格率1》教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)4.21《合格率(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名4.21 合格率（1）教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體理解合格率，會(huì)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。2.引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中，能正確將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。3.讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解合格率的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：草稿本和彩筆教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下列各除法算式的商。1÷5=       1÷2=             2÷5=        3÷4=3÷10=     7÷8=             48÷120=      17÷1000=2.你會(huì)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)嗎？0.6=      0.24=       1.32=        0.75= 你會(huì)把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)嗎 ？                                 【設(shè)計(jì)意圖】通過復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，導(dǎo)入新課。二、探究新知，展示圖形 1.通過談話的方式呈現(xiàn)具體情境。師：今天老師給大家?guī)砹艘恍╇[藏在我們身邊的數(shù)學(xué)問題。你們想知道嗎？（學(xué)生回答）師：你們喜歡和家人一起去超市買東西嗎？面對(duì)琳瑯滿目的商品，你們是怎樣挑選的呢？（主要注意什么？）預(yù)設(shè)：生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)衛(wèi)生許可證、保質(zhì)期……對(duì)，這是我們?cè)谫徫镏斜仨氈赖某ＷR(shí)。質(zhì)量檢驗(yàn)員們?yōu)榱宋覀兊南M(fèi)安全，會(huì)經(jīng)常對(duì)市面上的商品進(jìn)行質(zhì)量檢測。這時(shí)就涉及到了合格率問題。（板書課題）2.課件出示教材第41頁情景圖（學(xué)生獨(dú)立思考，理解題意）教師引導(dǎo)學(xué)生思考思路生1：那種品牌的罐頭質(zhì)量好？生2：我應(yīng)該買那種呢？生3：那種品牌的罐頭合格數(shù)量多？師：觀察上表的數(shù)據(jù)，那種品牌的罐頭合格數(shù)量多，相對(duì)的來說乙品牌的罐頭的質(zhì)量要好些。那么準(zhǔn)確的說，好多少呢？那就是“合格率”。（課件出示)合格率：是指合格產(chǎn)品占總數(shù)的百分之幾。那種品牌的罐頭合格數(shù)量多，就說明那種品牌的合格率高。那怎樣才知道那種罐頭的合格率高呢?你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷以上兩種罐頭那種的合格率高嗎？生4：我認(rèn)為是乙品牌;生5：我認(rèn)為是甲品牌.……師:大家的意見不統(tǒng)一同學(xué)們一起討論交流，然后匯報(bào)。（學(xué)生板演）甲品牌罐頭：43÷50=？            乙品牌罐頭：52÷60=？誰來說說這兩個(gè)式子表示什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。生6：我們先把他們寫出分?jǐn)?shù)形式，表示合格數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。那么下面怎樣才能寫成百分?jǐn)?shù)呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：把小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。生1：把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，可以把分子、分母同時(shí)成一個(gè)數(shù)，將分母化成是100的分?jǐn)?shù)，再寫成百分?jǐn)?shù)。（課件出示）生2：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要將小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，在后面添上百分號(hào)即可。（除不盡時(shí)，百分號(hào)前通常保留一位數(shù)）甲品牌合格率：                     乙品牌合格率：43÷50                              52÷60  =  分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)            ≈0.867-小數(shù)化成百分?jǐn)?shù) =- 化成分母是100的分?jǐn)?shù)          =86.7% =86%歸納總結(jié)：   小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：先把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再在后面加上百分號(hào)。   分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：可以把分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)；也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再改寫成百分?jǐn)?shù)。【設(shè)計(jì)意圖】通過分析具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解合格率的意義，并能正確的將小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)互化的方法。三、課堂練習(xí)，鞏固新知（1）完成教材第26頁“練一練”第1、2、3、4題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，同桌之間互相檢查。。（3）補(bǔ)充練習(xí)1.填空:(1）一種牛奶，合格率為96%，表示（        ）占（      ）的96%（2）投籃命中率為51.2%。51.2%表示的意思是（                 ）。（3）甲數(shù)是40，乙數(shù)是50，甲數(shù)是乙數(shù)的（   ）%，乙數(shù)是甲數(shù)的（      ）%。（4）求今年的產(chǎn)量是去年的百分之幾，是把（   ）看作單位“1”，用（                   ）除以（                     ）。2.判斷：（1）張師傅加工了98個(gè)零件，全部合格，合格率為98%。               （      ）（2）通過大家的努力，期末我班的學(xué)生的及格率希望達(dá)到了120%。（      ）（3）班級(jí)中的人數(shù)越多，出勤率就一定越高。                                         （     ）（4）今天我做口算題，完成了計(jì)劃的150%。                                         （      ）（5）一種優(yōu)質(zhì)菜籽的出油率是105%。                                                          （       ）3.（拓展訓(xùn)練）在某次質(zhì)量大檢查中，抽查了某大型超市某種品牌的牛奶200箱，其中2箱不合格，這種牛奶的合格率是多少？【設(shè)計(jì)意圖】通過不同的練習(xí)題，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。四、回顧復(fù)習(xí)，課時(shí)小結(jié)  本節(jié)課你有哪些收獲呢？和大家交流一下。小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：先把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再在后面加上百分號(hào)。   分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：可以把分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)；也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再改寫成百分?jǐn)?shù)。【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解并掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。布置作業(yè)練一練   第2、4題【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)4.21 合格率（1）      合格率就是合格產(chǎn)品數(shù)占抽查產(chǎn)品數(shù)量的百分率。成活率就是成活棵樹占植樹棵樹的百分率。【設(shè)計(jì)意圖】通過簡潔明了的板書，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思