主題班會(huì) 你對(duì)他 她了解有多少？ppt課件

這是一份主題班會(huì) 你對(duì)他 她了解有多少？ppt課件，共36頁(yè)。PPT課件主要包含了優(yōu)秀的他她，青春期知識(shí)知多少，青春期的心理變化，哼我偏偏不這樣做，一封情書(shū)，案例二，案例三，怎樣交往等內(nèi)容，歡迎下載使用。
遠(yuǎn)方 寬厚肩膀手指干凈而修長(zhǎng) 笑聲像大海眼神里有陽(yáng)光 我想象你一定就是這樣 還沒(méi)出現(xiàn)就已對(duì)你愛(ài)戀 還沒(méi)遇見(jiàn)就先有了思念 要給我的愛(ài)如果你還在灌溉 要我等待我就等待 北方南方某個(gè)遠(yuǎn)方一定有座愛(ài)情天堂 我們用愛(ài)幸福對(duì)方共享一對(duì)翅膀飛翔 請(qǐng)找到我到了對(duì)的時(shí)候 相遇的路口請(qǐng)認(rèn)出我 屬于我的愛(ài)先種在你心中 請(qǐng)感動(dòng)我等它成熟 北方南方某個(gè)遠(yuǎn)方一定有座愛(ài)情天堂 我們用愛(ài)幸福對(duì)方共享一對(duì)翅膀飛翔 雖然偶爾會(huì)孤單雖然等候太漫長(zhǎng) 萬(wàn)一青春太短 w~ 但是只要看遠(yuǎn)方就能再堅(jiān)定信仰 只有最好的你能給最好的愛(ài) 我很確定不遠(yuǎn)遠(yuǎn)方會(huì)有我們愛(ài)的天堂 心會(huì)溫暖笑會(huì)燦爛風(fēng)沙星辰永遠(yuǎn)相伴
如果優(yōu)秀的他（她）現(xiàn)在出現(xiàn)?
你對(duì)她|他 了解有多少？
要求： 4人合作小組討論，一會(huì)以小組代表的形式將答案貼至黑板上。 大家拿到信封后，分別從心理、智力、興趣等方面，把選擇好的描述異性的合適詞語(yǔ)貼在前面黑板上的表格里。
女生問(wèn)題：1、印象中男孩哪些方面比女孩強(qiáng)？2、印象中大多數(shù)男孩喜歡做什么活動(dòng)？3、你覺(jué)得怎樣的男孩子算是一個(gè)好的男孩子？4、你覺(jué)得怎樣的女孩子才會(huì)受優(yōu)秀的男孩子喜歡？
男生的問(wèn)題：1、印象中怎么樣的人比較像女孩子？2、印象中大多數(shù)女孩喜歡做什么活動(dòng)？3、你覺(jué)得怎樣的女孩子算是一個(gè)好的女孩子？4、你覺(jué)得怎樣的男孩子才會(huì)受優(yōu)秀的女孩子喜歡？
參考key：男生的答案：善良、溫柔、有內(nèi)涵、有孝心的女孩。女生的答案：有勇氣、有志氣、有才華、有責(zé)任心（標(biāo)準(zhǔn)的“四有新人”）
老師：對(duì)女生：美麗的女孩（贊同同學(xué)們講的有內(nèi)涵，應(yīng)該不是個(gè)文盲——初中畢業(yè)等于文盲；贊同同學(xué)們講的溫柔，一個(gè)較差的高中很難培養(yǎng)出溫柔的女孩；更贊同同學(xué)們講的善良、有孝心的女孩，因?yàn)檫@是立人之本。）
對(duì)男生：有安全感。安全感包括誠(chéng)信（對(duì)老師和父母說(shuō)的事情經(jīng)常做不到的人，以后對(duì)妻子說(shuō)的事也是做不到的）、上進(jìn)心（平時(shí)游手好閑，隨便成績(jī)考幾分的人，以后估計(jì)對(duì)工作也無(wú)所謂）、責(zé)任心（主次不分，作為一個(gè)學(xué)生不把學(xué)習(xí)放在主要位置的人，估計(jì)以后也不會(huì)把家庭、事業(yè)放在主要位置）、孝心（一個(gè)對(duì)長(zhǎng)輩尤其是父母不孝順的人，估計(jì)也不會(huì)去真心愛(ài)別人）、意志力（經(jīng)常做事半途而廢的人，估計(jì)以后也不會(huì)為你遮風(fēng)擋雨的）
男孩的變化＊體重增加，身體長(zhǎng)高＊汗腺變的活躍＊肌肉變得強(qiáng)壯有力＊皮膚變化，出現(xiàn)暗瘡或粉刺＊聲音變化，童音消失，音調(diào)變低＊喉結(jié)發(fā)育，胡子開(kāi)始出現(xiàn)
女孩的變化＊體重增長(zhǎng)，皮下脂肪逐漸蓄積＊身體長(zhǎng)高＊汗腺變得活躍＊皮膚變化，可能出現(xiàn)暗瘡或粉刺＊聲音變化，童音消失，聲音變細(xì)＊乳房發(fā)育，臀部發(fā)育接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)講講各自的心理變化… …
1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性。
2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；
媽媽回來(lái)了!趕緊把日記藏起來(lái)!
3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；
4、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。
心理變化＊充滿自信，富于幻想，憧憬未來(lái)＊勇于探索和創(chuàng)新，求知欲強(qiáng)，好奇心重＊要求獨(dú)立，覺(jué)得自己已長(zhǎng)大，希望自己做決定＊希望得到別人的尊重，想嘗試成年人的行為＊自己的行為受同伴的影響比較大＊情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，對(duì)行為后果考慮不周＊開(kāi)始對(duì)異性有好感＊開(kāi)始注重外表，注重服飾打扮
活動(dòng)：
婷婷：你好！我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng)，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請(qǐng)不要讓我失望，我熱切地等著你。祝你身體健康，心情舒暢！ 劉剛 2．15
看到它，婷婷既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。
討論：劉剛該不該寄出這封信 為什么？討論假如寄出去，后果將會(huì)怎樣？
1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？如何找出擺脫這份感情困惑的辦法。2．假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。這對(duì)劉剛今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響？他應(yīng)怎么對(duì)待婷婷？3。假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來(lái)。劉剛大獻(xiàn)殷勤，你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響？他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？可以從以下幾個(gè)角度思考：1、他們心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？2、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？3、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？4、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？5、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？6、如果是你，你會(huì)怎么處理？
7、婷婷該怎么做才合適呢？我們來(lái)幫她選擇。一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。
二是接受。偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。
( 3 ）擺脫困擾的辦法1 ．把苦悶的情緒宣泄出來(lái)2 ．找知心朋友傾訴，獲得幫助3 ．記日記，把這份感情變成自己的秘密4 ．參加各種體育運(yùn)動(dòng)5 ．轉(zhuǎn)移注意力6 ．培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好，把精力轉(zhuǎn)移到這些愛(ài)好上來(lái)7．?dāng)U大交往范圍，投入到集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中
五、早戀是什么？那么，你知道什么是早戀?（過(guò)早的戀愛(ài)。就是過(guò)早談戀愛(ài)，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在“早”上。在心理和生理上還沒(méi)完全成熟的中學(xué)生時(shí)代，少男少女間發(fā)生的戀愛(ài)現(xiàn)象。
利1 可以滿足自己的情感需要2 愛(ài)戀可以避免人際孤單3 愛(ài)戀可以幫助雙方提高4 愛(ài)戀有助于對(duì)異性的了解5 愛(ài)戀是令人激動(dòng)的6 愛(ài)戀是浪漫的
弊l 使自己的請(qǐng)?jiān)撓萑雰扇耸澜绲莫M小圈子里2 在某種程度上使人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)3 帶來(lái)更多的煩惱，影響學(xué)習(xí)的效率4 限制了與更多異性的交往，達(dá)不到了解的目的5 戀愛(ài)也使人沖動(dòng)，甚至?xí)?dǎo)致越軌行為6 中學(xué)生的戀愛(ài)有很大的隨意性，缺乏對(duì)愛(ài)的真正了解7 不能正確面對(duì)戀愛(ài)中的摩擦和挫折8 面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，不能協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的矛盾
小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書(shū)包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來(lái)的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：“小雪和風(fēng)好上了。”也有人和他們開(kāi)起玩笑，可他們并不理會(huì)，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”
小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？
我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖詫異，但并沒(méi)在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不致傷害她。
這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你為他出出注意。
正確處理男女同學(xué)之間的交往。
1、自然交往 2、適度交往 3、真實(shí)坦誠(chéng) 4、留有余地
青春期對(duì)異性的傾慕、關(guān)注是一種正常的生理、心理現(xiàn)象，不必深深自責(zé)。但我們更要知道我們應(yīng)該提倡同學(xué)間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)，不能陷進(jìn)早戀的旋渦。顯然，這個(gè)“弊”是大于“利”的。少男少女對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待！哪個(gè)季節(jié)就做哪個(gè)季節(jié)該做的事情，等到青蘋(píng)果熟了的時(shí)候味道才美！
如何擺脫早戀？①轉(zhuǎn)移法： 把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情②冷處理法： 逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。